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Participez à nos recherches

Étude sur l’intégration visuelle et la musique | 18-35 ans et 60 ans et +

Projet de recherche supervisé par Simon Rigoulot. Cette étude explore le …

Étude sur l’intégration visuelle et la musique | 18-35 ans et 60 ans et +En savoir plus

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Comportements non verbaux dans les relations interpersonnelles (RESCO) | 18 – 40 ans

Projet de recherche supervisé par Francesca Capozzi. Ce projet de recherche …

Comportements non verbaux dans les relations interpersonnelles (RESCO) | 18 – 40 ansEn savoir plus

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Expressions émotionnelles et partage émotionnel chez les enfants autistes et non autistes | 2 – 5 ans

Projet de recherche supervisé par Isabelle Soulières et Laurent …

Expressions émotionnelles et partage émotionnel chez les enfants autistes et non autistes | 2 – 5 ansEn savoir plus

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Télé-NEUROS 2.0 : Validation et normalisation de questionnaires et tests évaluant la cognition et le langage par vidéoconférence | 30 – 79 ans

Projet de recherche supervisé par Simon Beaulieu-Bonneau. Ce projet de …

Télé-NEUROS 2.0 : Validation et normalisation de questionnaires et tests évaluant la cognition et le langage par vidéoconférence | 30 – 79 ansEn savoir plus

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Étude sur l’efficacité de la thérapie cognitive-psychophysiologique et le Syndrome Gilles de la Tourette (SGT) | 14 – 21 ans

Projet de recherche supervisé par Julie Leclerc. Nouvel essai clinique …

Étude sur l’efficacité de la thérapie cognitive-psychophysiologique et le Syndrome Gilles de la Tourette (SGT) | 14 – 21 ansEn savoir plus

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Effets d’une intervention combinant régulation physiologique et neurostimulation sur la régulation émotionnelle | 18 – 60 ans

Projet de recherche supervisé par Simon Rigoulot Certains individus restent …

Effets d’une intervention combinant régulation physiologique et neurostimulation sur la régulation émotionnelle | 18 – 60 ansEn savoir plus

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Étude sur l’apprentissage de la lecture et le cerveau | 4 – 8 ans

Projet de recherche supervisé par Isabelle Soulières et Dave …

Étude sur l’apprentissage de la lecture et le cerveau | 4 – 8 ansEn savoir plus

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Prédicteurs et corrélats de l’intelligence autistique : une étude transversale et longitudinale | 2 – 5 ans

Projet de recherche supervisé par Isabelle Soulières, Claudine Jacques et …

Prédicteurs et corrélats de l’intelligence autistique : une étude transversale et longitudinale | 2 – 5 ansEn savoir plus

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Biophysiological investigation of youth reactivity to affective stimuli and emotion regulation | 9 -13 ans

Projet de recherche supervisé par Tina Montreuil. We invite you and your …

Biophysiological investigation of youth reactivity to affective stimuli and emotion regulation | 9 -13 ansEn savoir plus

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Les facteurs biologiques et cognitifs influençant la prise de décision | 18 – 35 ans

Projet de recherche supervisé par Marie-France Marin. Ce que vous devez …

Les facteurs biologiques et cognitifs influençant la prise de décision | 18 – 35 ansEn savoir plus

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Développement d’un jeu de rôle simulant les interactions sociales en milieu de travail | 18 – 35 ans

Projet de recherche supervisé par Pierre Rainville et Sébastien …

Développement d’un jeu de rôle simulant les interactions sociales en milieu de travail | 18 – 35 ansEn savoir plus

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Habiletés scolaires et placement scolaire en autisme | 6 – 12 ans

Projet de recherche supervisé par Isabelle Soulières. Afin de soutenir la …

Habiletés scolaires et placement scolaire en autisme | 6 – 12 ansEn savoir plus

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L’apprentissage des catégories visuelles par jeu vidéo et la perception catégorielle chez les enfants | 6 – 8 ans

Projet de recherche supervisé par Stevan Harnad. Ce que vous devez faire …

L’apprentissage des catégories visuelles par jeu vidéo et la perception catégorielle chez les enfants | 6 – 8 ansEn savoir plus

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Apprentissage de catégories visuelles chez les enfants, neurotypiques et atteints de TDAH | 8 – 12 ans

Projet de recherche supervisé par Stevan Harnad. Ce que vous devez faire …

Apprentissage de catégories visuelles chez les enfants, neurotypiques et atteints de TDAH | 8 – 12 ansEn savoir plus

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Facteurs de vulnérabilité et de résilience chez les enfants dont la mère a vécu un événement traumatique | 8 – 16 ans

Projet de recherche supervisé par Marie-France Marin. Le STEAMLab …

Facteurs de vulnérabilité et de résilience chez les enfants dont la mère a vécu un événement traumatique | 8 – 16 ansEn savoir plus

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