Julien Mercier

Professeur
Département d'éducation et formations spécialisées, UQAM

Axes/pôle: Développement méthodologique et applications en neuroimagerie

Sa carrière s'articule autour de l'optimisation de l'interaction humaine au service de l'apprentissage. Spécialisé en sciences cognitives appliquées, il comprend l'être humain comme une « architecture » qui fonctionne notamment au moyen de processus psychophysiologiques, cognitifs, affectifs et interpersonnels qui entretiennent des liens dynamiques entre eux. Globalement, ses recherches ont contribué à la compréhension des possibilités et limites de l’apprenant lorsque celui-ci est placé, individuellement ou en équipe, dans des situations d’apprentissage impliquant des processus très complexes soutenus par des connaissances tout aussi complexes dans les domaines notamment des statistiques, de l’enseignement de la lecture et de la physique. Ces contextes d’apprentissage comportent à l’occasion l’utilisation des technologies, notamment de systèmes tutoriels et de réalité virtuelle.